До по Бджолах 1.Вкажіть, через який час, після зникнення у сімї матки в грудні місяці , бджоли закладають маточники?
*

через 0,5 год
через 5 год
через 3 доби
зовсім не закладуть
2.Який середній обєм медового зобика?
*

1-5мм3
5-7мм3
10-15мм3
14-18мм3
3.Що відбуваться із залозами, що виділяють маточне молочко, після принення його секреції?
*

дегенерують
виділяють каталазу
виділяють інвертазу
виділяють віск
4.Із скількох камер складається серце бджоли?
*

2
4
5
6
8
5.На яку добу, після відкладання маткою яйця в мисочку, бджоли запечатують маточник?
*

6
7
8
9
10
12
6.Бджоли якого віку влітку найкраще виділяють маточне молочко?
*

3-5 діб
6-8 діб
12-18 діб
21-28 діб
7.Бджоли якого віку влітку найкраще виділяють маточне молочко?
*

3-5 діб
6-8 діб
12-18 діб
21-28 діб
8.Бджоли якого віку влітку найкраще виділяють маточне молочко?
*

3-5 діб
6-8 діб
12-18 діб
21-28 діб
9.Вкажіть яка маса робочих бджіл?
*

10г
100мг
100г
1г
10мг
10.Як називаються залози у бджіл, що виділяють маточне молочко?
*

глоткові
задньоголові
грудні
ректальні

ответ:

пошаговое объяснение:

7*10=70,т.к. в 7-ми пачках по 10 тетрадей,но от перестановки сомножителей произведение не изменяется,то можно также вычислить: 10*7=70.

•утром в библиотеку пришли 12читателей, в обед -на 8меньше. во сколько раз больше пришло читателей утром, чем в обед?

1)12-8=4(чит.)- пришло в обед

2)12: 4=3(раза)- во столько больше читателей пришло утром, чем в обед

•тимур прочитал сегодня 9страниц, а вчера -20 и7 страниц. во сколько раз больше тимур прочитал вчера, чем сегодня?

1)20+7=27(стр.)- тимур прочитал вчера

2)27: 9=3(раза)- во столько больше тимур прочитал вчера, чем сегодня

13×3=39км/ч-второй трактор

39+13=52км/ч-всего км

52×2=104км/ч проехали вместе.

если по отдельности тогда

13×2=26км-проехал первый трактор за два часа

39×2=78км проехал второй трактор за два часа

жизнь без растений невозможна.

и я объясню почему

1) кислород.растения поглощают co2 и выделяют o2.

2)древесина- бумага

3)почвообразование.если бы не было плодотворных земель,то мы не могли бы выращивать фрукты и овощи.

4)животный мир. многие животные питаются растениями.

всем нам нужно беречь растения и природу.если мы хотим жить в хорошем и чистом мире,если мы хотим чтобы наши дети, внуки и правнуки жили в таком же мире.

вот что мы можем сделать:

1) бумагу( излишняя вырубка деревьев нам ни к чему)

2) не вырубать деревья(не срывать листочки, побеги, почки)

3)сажать деревья.увеличить выработку кислорода.

каждый из нас может соблюдать эти правила.давайте сохраним природу!